|
|
Многоезичен училищен проект „Азбука на толерантността” |
|
|
|
|
Понеделник, 18 Януари 2010 15:30 |
|
През 2010г. стартира многоезичен училищен проект на тема „Азбука на толерантността”. Нека се опитаме да променим себе си и другите около нас така, че атмосферата в класните ни стаи да е по-толерантна! Ето какво ви предлага екипът на проект “The Tolerant Reader”: превод на материалите от “The Tolerant Reader” от английски на немски, френски, български и руски език /работни езици за проекта/; към всяка буква от „Азбука на толерантността” можем да добавим ново понятие и да предложим със средствата на изкуството свои материали /есе, стихотворение, приказка, притча, рисунка, колаж, песен, скеч и др./; да изготвим клипове на обявените работни езици към понятията от “The Tolerant Reader”; да развиваме компютърните си умения; да работим в екип, да мислим творчески и позитивно, да поемаме отговорност за това, което се случва и не се случва в училище, да предлагаме нови идеи.
Вашите творчески предложения изпращайте не по-късно от 31 май 2010г. на адрес:
Е-мейл адресът e защитен от спам ботове.
Рисунките и колажите можете да предавате на г-жа Младенка Събева. С целите на проекта и с част от продуктите от предходните две години можете да се запознаете в училищната библиотека или в продължението на статията по-долу, както и на 22 януари 2010г. от 12.30 часа в каб. 26. |
|
продължава>
|
|
|
„Способността да чуваш и виждаш” |
|
|
|
|
„Способността да чуваш и виждаш” е проект възникнал в резултат от сътрудничеството между доброволеца от Корпуса на мира Джошуа Чемпни и ГПЧЕ „ Никола Й. Вапцаров” гр. Шумен с участието на Ивайло Горчев. Работата по проекта беше осъществена през учебната 2008/2009 година. Тя включваше изграждане на Мултимедийна зала с интерактивна бяла дъска, компютър, проектор и мултифункционално устройство (принтер/скенер/копир) и провеждане на обучение на учители от ГПЧЕ и други училища в града за нейното ефективно използване. Финансирането бе осъществено по програмата за малки проекти към Корпуса на Мира с финансовото участие и на училището. Интерактивната дъска дава възможност за използване на интерактивния учебник по системата Upstream, както и за използването на други мултимедийни продукти в обучението по всички предмети. Издателство Express Publishing дари на училището интерактивен учебник за обучението по английски език в осми клас. Имаше изразен интерес от страна на учители и ученици към мултимедийния кабинет и добри отзиви за ефективността му. Това ни кара да вярваме, че залата ще се използва все по-активно в бъдеще. |
|
Равенство в различието - за трета поредна година |
|
|
|
|
Равенство в различието III За трета поредна година ГПЧЕ "Н. Вапцаров" продължиха дейностите по проекта "Equality in Difference", финансиран от Европейската комисия за образование и култура по програма „Коменски”. Целта на проекта е да предостави възможност на българските ученици, съвместно с партньорите им от Германия и Полша, да получат знания и умения извън учебната си програма. Проектът е замислен като многоизмерен подход към толерантността и съвместяването на различностите в обединена Европа. А това е предизвикателство към младите хора, търсещи пътища за интегриране в глобалния свят без граници. |
|
продължава>
|
|
|
Сряда, 17 Юни 2009 08:30 |
|
Линка на ГПЧЕ е сред първите 50 най-често посещавани линкове на участници в състезанията на Експеримания'2009. В състезанията участват 430 училища от цяла Европа. Целта на този проект е учителите и учениците да разберат по-добре широкото разнообразие от приложения на нефтохимията и как тази относително нова наука е допринесла за еволюцията и употребата на много ежедневни предмети. Чрез лесни и забавни експерименти те изучават химичните и физични качества на предмети за ежедневна употреба, материалите, които позволяват на тези качества да се проявят и тяхната употреба. Учениците изследват избраното свойство, намират начин да го тестват и обясняват резултатите по ясен и подреден начин така, че да дадат възможност на останалите да разберат техния експеримент и да научат нещо ново от представената дейност. |
|
продължава>
|
|
НЕ на найлоновите торбички |
|
|
|
|
Април 2009 г . Учениците от 11д и 11г клас сформиращи Leistungsklass-a работят по един нов проект, съвместно с други ученици от езиковите гимназии във Варна, Добрич и Силистра.Първоначалната идея на проекта даде госпожа Schlummberger, отговорник за провеждането на изпити за Sprachdiplom в областта. Според нейните лични наблюдения учениците се нуждаят от по- голям опит с проектите и говоренето пред публика, затова предложи да се поработи върху един допълнителен проект свързан с найлоновите торбички. Отначало учениците не бяха особено ентусиазирани от темата, но след малко по-задълбочено търсене из интернет и библиотеката видяха колко сериозен дефакто е този проблем и приеха нещата присърце. |
|
продължава>
|
|
|
|
|
<< Начало < Предишна 1 2 3 4 Следваща > Край >>
|
|
JPAGE_CURRENT_OF_TOTAL |